回顾5000个小时学习英语的历史

Share me

有时候有人问我:“你学习英语多长时间?”,但是我总是难以回答。

我可能回答从准备留学到现在一共三四年,但当然在小学、初中、高中、大学学习英语,而且各阶段的学习时间完全不一样。

到此,我计算了一下在我人生中学习英语的大概时间。我先写结论。

Q. 你学习英语多长时间?现在的水平怎么样?

A. 通过作为学生的10年时间学习2000个小时,打下英语阅读基础,但不能得到实际交流能力。通过包括从准备到现在的4年留学时间,再学英语3000个小时终于得到了基本的实际英语交流能力。

详细情况如下:

注)以下是不擅长外语的典型日本人理科生的案例。可能效率太低。

小学生:50个小时

小学六年级的时候,在公文:KUMON(日本著名私立培训学校)开始学习英语。每周只去公文学校一次,没认真地学习。内容可能是一半阅读、一半写作。

虽然记得不太清楚,但学习时间最多如下:

每周一个星期 × 50周 = 50个小时

初中 :546个小时

在东京公立初中学习英语。

据日本政府的文部科学省的学习指导要领,初中生的英语学习时间标准是每年140个小时。找不到过去的信息,用这个代替(可能当时的时间更短)。

假定除了上课时间以外,1年级和2年级的时候用上课的两成时间自学,三年级的时候用上课的五成时间自学(预习、复习、准备考试):

140个小时 × 1.2 + 140个小时 × 1.2 + 140个小时 × 1.5 = 546个小时

学习内容的比率分别是阅读50%、写作25%、听力25%、关于口语,我一点儿也不记得学习口语,所以0%。一般日本英语教育不重视口语练习,是日本教育的最大缺点。

高中生 :1092个小时

进入东京公立高中。

因为没有日本政府规定的学习指导要领,所以我假定高中的英语学习时间是初中的两倍。虽然我的高中是重点学校,但因为我是理科生所以不重视学习英语。

546个小时 × 2 = 1092个小时

学习比率和初中一样,分别是阅读50%、写作25%、听力25%。口语在哪儿…囧?

复读时代 :300个小时

我没考上梦想中的大学,所以决定复读一年。

复读的时候,我是典型的理科生,所以不重视学习英语。有很多没学习英语的日子,所以假定学习英语一天两个小时,一共100天:

2个小时 × 100天 = 200个小时

当时,我的日本高考的英语分数可能是150分(满分200分)。那时候,日本高考的英语没有听力部分,所以只学习阅读…。

大学生 :150个小时(TOEIC:585)

进入理科大学。从这时起,我学习英语的速度变得更慢。

大学1到3年级

作为必修科目,我学完英语阅读(4个学分)、英语写作(2个学分)、英语口语(2个学分)。根据我的大学的规定,1学分有15个小时,所以:

8个学分 × 15个小时 = 120个小时

我记得不太清楚,但这次第一次学习口语课。但是那时候我不重视英语,所以除了上课以外,一点儿也不学习。

大学4年级

大学四年级时进入研究所以后,我要读英文论文。但是我逃避读英语论文,所以在我的毕业论文的参考书目上,只有五篇英语论文。参加研究讨论会时,我也要看英语论文,所以假定我读10篇论文。

10篇论文 × 3个小时 = 30个小时

当时,为了考研参加TOEIC考试,分数是585分。

研究生 :50个小时

进入研究生课程(硕士学位)。当时我参加国际学会,但读研究生时使用英语的次数和本科生时差不多。假定读20篇论文(阅读速度变快了),还要写一篇英语论文:

读20篇论文 × 2个小时 + 写1篇论文 × 10个小时 = 50个小时

社会成员前期:0个小时(TOEIC:685)

进入日本IT企业。进入时TOEIC分数是685分。到这里为止,学习英语的总时间超过2000个小时。

但是,成为社会成员以后的4年中,没有机会使用英语,也没自学英语,学习时间变成零。过了四年,我决定再开始学习英语,那时候考的TOEIC是655分的。

供您参考,到这里为止,我完全没有英语实际交流能力。

・阅读:如果有词典用很长时间,看得懂

・写作:从来没写过

・听力:TOEIC听力听懂一半,但美国电影中的英语对话95%听不懂

・口语:从来没说过

社会成员中期:850个小时(TOEIC:835→ 885)

海外培训课

有机会参加公司两个月的海外培训课,每天学习10个小时。

10个小时 × 60天 = 600个小时

阅读、写作、听力、口语的内容比率一样。

回国后考的TOEIC是835分,通过这个特别的课程,增加了180分。

回国后

外国培训课结束以后,我决定拥有全球资历,继续学习英语。每个周末大概学习5个小时。

5个小时 × 50周 = 250个小时

为了得到更高的TOEIC分数,我一半学习阅读、一半学习听力。一年后考的TOEIC是885分,但还没有英语实际交流能力。

・阅读:TOEIC水平的文章没有问题,但商业书籍比较难。

・写作:用词典,可以写简单的信息。

・听力:TOEIC的听力90%听得懂。但美国电影80%听不懂。

・口语:简单的介绍可以,复杂的内容不可能

社会成员后期:1000个小时

决定参加MBA后,一边工作一边开始准备MBA的考试。当时工作非常忙,但勉强抽1000个小时的学习时间。主要学习如下内容:
  • GMAT对策(参加培训学校的阅读和写作的课程)
  • 采访对策(用Skype参加凯伦英语的课程。每天1到2个小时)
  • 论文对策(使用MBA论文咨询服务)
  • 综合力(短期留学菲律宾的英语学校、参加美国的培训课等)

到这里为止,初次开始实际使用英语能力(搜索MBA考试信息、参加商业培训课等)。

但我重视学习GMAT,所以学习比率分别是阅读50%、写作10%、听力10%、口语30%。

考完以后我的英语能力如下(以后不考TOEIC)

・阅读:需要时间,但一般的书和网络文章看得懂

・写作:虽然有很多语法错误,但简单的文章和邮件等都没有问题

・听力:新闻等正式的内容没有问题,但美国电影还听不懂。

・口语:与非英语母语者日常会话没有问题。但复杂的内容比较难。

留学时间 :1000个小时

去中国留学,学习MBA课程(上课的语言都是英语)

1年级

1年级时,学满40个学分。假定一个学分相当于使用英语25个小时(包括预习、作业、准备考试等)

40个学分 × 25个小时 = 1000个小时

阅读(读案例和教材等)、写作(报告)、听力(上课、交流)、口语(讨论、演讲、交流)的使用比率较平衡。中国人的英语发音和英语母语者的发音不一样,但对日本人来说,中国人的发音易懂(从学习地道的英语的角度来看不太好)。

到这为止,学习英语总时间达到5000个小时。目前我的英语能力还需提高。只要在有专业知识的情况下,我的英语基本没问题。

・阅读:基本上OK。但速度比较慢。要看难度,每分钟能读150到230个英语词(英语母语者每分钟300词左右)

・写作:基本上OK。语法的错误还比较多,文章的结构也比较拙劣。

・听力:上课的英语OK。但英语母语者自由会话听不懂。有些电影听得懂,但美国电视剧《老友记(FRIENDS)》的俚语听不懂。

・口语:有背景信息的情况下的讨论OK。但销售、计划、辩论等方面的口语能还需提高。

・词汇:读商业书时,每页遇到大概一个不知道的词。在这里测试过两次,我的词汇量是14300个和13900个。(英语母语者是2万到3.5万)

二年级

二年级不学英语,只学中文。我的中文情况在别的文章里会介绍。

总结:学习英语的轨迹

我制做学习英语的轨迹的图表。

Screenshot 2016-02-29 21.42.12

像典型的日本人一样,学习口语的时间非常少。

如果我学习听力和口语1000个小时,我可能会达到实际的水平。但抽学习时间不容易,所以最好的方法是用英语工作。工作的时候用英语就达到1000个小时。

总之,以下是我得到的教训:

1)TOEIC800分没有意义,不是目的,是起点

2)词汇1万不够。(有人说1万覆盖90%的词所以没问题,但是10%不明白是大问题)

3)重要度是:听力>口语>阅读>写作

4)用英语的实践的环境 >>> 过不了的壁垒 >>> 学习环境

以上是日本典型理科生的低效率的案例。

如果有对这个话题感兴趣的人,我会介绍更深的内容。

如果小伙伴们有兴趣的话,请看一看,点赞、分享一下。谢谢!